家庭学習用
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じぶんのまなぶワーク
中学3年 英語
受け身、完了形、不定詞、後置修飾、仮定と意見など。「読むライブ授業」と練習問題が入った全5章のPDF問題集です。
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第1章 受け身
第1-1節 受け身の文
第1回 受け身の意味
学習1回分と、同じ節・章のまとめ問題、対応する解答解説が読めます。まとめ問題には、本編のほかの回で扱う内容も含まれます。
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問題編
第1回 受け身の意味
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本編で続きを学ぶ本編の収録内容
全5章の目次
本編は学習編367ページ・解答解説編414ページ。使い方冊子と利用規約も付属します。
特定の教科書に準拠していないオリジナル教材です。学校の進度やテスト範囲は、単元名と見比べてご確認ください。
第1章 受け身
| 回・単元名 | 学習編 | 解答解説編 |
|---|---|---|
| 第1-1 節 受け身の文 | ||
| 過去形・過去分詞形の確認 | 3〜10 | 2〜6 |
| 第1回 受け身の意味 | 11〜15 | 7〜12 |
| 第2回 受け身の肯定文 | 16〜20 | 13〜17 |
| 第3回 受け身の否定文 | 21〜25 | 18〜22 |
| 第4回 受け身の疑問文 | 26〜30 | 23〜28 |
| 第5回 過去の受け身 | 31〜35 | 29〜34 |
| 第6回 行為者を示さない受け身 | 36〜40 | 35〜39 |
| 第7回 能動態との使い分け | 41〜45 | 40〜45 |
| 第1-1節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 46〜47 | 46〜47 |
| 第1章章末テスト | 48〜50 | 48〜50 |
第2章 完了形
| 回・単元名 | 学習編 | 解答解説編 |
|---|---|---|
| 第2-1 節 現在完了 | ||
| 第9回 現在完了の意味 | 3〜9 | 2〜11 |
| 第10回 完了・結果 | 10〜16 | 12〜21 |
| 第11回 経験 | 17〜23 | 22〜31 |
| 第12回 継続 | 24〜30 | 32〜40 |
| 第13回 現在完了の否定文 | 31〜37 | 41〜49 |
| 第14回 現在完了の疑問文 | 38〜44 | 50〜59 |
| 第15回 過去形との区別 | 45〜51 | 60〜69 |
| 第2-1節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 52〜53 | 70〜71 |
| 第2-2 節 現在完了進行形 | ||
| 第17回 現在完了進行形の意味 | 54〜59 | 72〜79 |
| 第18回 継続期間のたずね方 | 60〜65 | 80〜88 |
| 第19回 現在完了との使い分け | 66〜71 | 89〜97 |
| 第2-2節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 72〜73 | 98〜99 |
| 第2章章末テスト | 74〜76 | 100〜102 |
第3章 不定詞と文構造
| 回・単元名 | 学習編 | 解答解説編 |
|---|---|---|
| 第3-1 節 不定詞を使う表現 | ||
| 第21回 疑問詞＋to | 3〜7 | 2〜7 |
| 第22回 It is...to（「〜することは…です」という形） | 8〜12 | 8〜12 |
| 第23回 want＋人＋to | 13〜17 | 13〜18 |
| 第24回 tell・ask＋人＋to | 18〜22 | 19〜24 |
| 第25回 too...to（「…するには〜すぎる」という形） | 23〜27 | 25〜30 |
| 第26回 enough to | 28〜32 | 31〜37 |
| 第3-1節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 33〜34 | 38〜39 |
| 第3-2 節 複雑な文の骨組み | ||
| 第28回 間接疑問文 | 35〜40 | 40〜45 |
| 第29回 疑問詞が主語の間接疑問 | 41〜46 | 46〜51 |
| 第30回 make＋目的語＋補語 | 47〜52 | 52〜57 |
| 第31回 call＋目的語＋補語 | 53〜58 | 58〜63 |
| 第32回 help＋目的語＋原形 | 59〜64 | 64〜69 |
| 第3-2節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 65〜66 | 70〜71 |
| 第3章章末テスト | 67〜69 | 72〜74 |
第4章 後置修飾
| 回・単元名 | 学習編 | 解答解説編 |
|---|---|---|
| 第4-1 節 分詞による修飾 | ||
| 第34回 現在分詞の前置修飾 | 3〜8 | 2〜7 |
| 第35回 現在分詞の後置修飾 | 9〜14 | 8〜13 |
| 第36回 過去分詞の前置修飾 | 15〜20 | 14〜19 |
| 第37回 過去分詞の後置修飾 | 21〜26 | 20〜26 |
| 第38回 修飾関係を整理する | 27〜31 | 27〜33 |
| 第4-1節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 32〜33 | 34〜35 |
| 第4-2 節 関係代名詞 | ||
| 第40回 主格who | 34〜39 | 36〜42 |
| 第41回 主格which | 40〜45 | 43〜50 |
| 第42回 主格that | 46〜51 | 51〜58 |
| 第43回 目的格which・that | 52〜57 | 59〜65 |
| 第44回 関係代名詞の省略 | 58〜63 | 66〜73 |
| 第45回 主格と目的格の区別 | 64〜69 | 74〜81 |
| 第46回 複雑な主語を捉える | 70〜75 | 82〜89 |
| 第4-2節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 76〜77 | 90〜91 |
| 第4章章末テスト | 78〜80 | 92〜94 |
第5章 仮定と意見
| 回・単元名 | 学習編 | 解答解説編 |
|---|---|---|
| 第5-1 節 仮定法の基礎 | ||
| 第48回 仮定法過去 | 3〜8 | 2〜8 |
| 第49回 If I were...（「もし私が〜なら」という形） | 9〜14 | 9〜15 |
| 第50回 I wish...（「〜ならよいのに」と願う形） | 15〜20 | 16〜22 |
| 第51回 直接法との違い | 21〜26 | 23〜30 |
| 第5-1節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 27〜28 | 31〜32 |
| 第5-2 節 読む・書く・情報を伝える | ||
| 第53回 論説文の要旨 | 29〜35 | 33〜39 |
| 第54回 物語の心情推測 | 36〜42 | 40〜46 |
| 第55回 複数資料の比較 | 43〜49 | 47〜53 |
| 第56回 読んだ要点の要約 | 50〜57 | 54〜60 |
| 第57回 意見と根拠 | 58〜64 | 61〜67 |
| 第58回 反対意見への応答 | 65〜71 | 68〜74 |
| 第59回 社会的話題について英文を書く | 72〜78 | 75〜81 |
| 第60回 推敲と改善 | 79〜86 | 82〜88 |
| 第5-2節末テスト（読む・書くの対象範囲） | 87〜88 | 89〜90 |
| 第5章章末テスト | 89〜92 | 91〜94 |
目次のページ番号は、本編の各章のPDFを表紙から数えた番号です。
中学3年 英語
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